个性化健康教育模式对乳腺癌改良根治术后患者生活质量的影响

摘要：

目的：探讨个性化健康教育对乳腺癌改良根治术后患者生活质量的影响。方法：将32例乳腺癌改良根治术后患者随机分为两组，观察组和对照组各16例，观察组采用个性化健康教育模式，对照组采用传统的健康教育模式。评价术前、术后4w及12w两组患者的生活质量。结果：术前两组患者生活质量评分差异无统计学意义；术后4w、12w两组患者生活质量评分较出院当日均有所提高，而同时期观察组均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：实施个性化健康教育可提高乳腺癌改良根治术后患者的生活质量。

关键词：乳腺癌、个性化健康教育、生活质量

分类号：R692;R737.9;R979.1

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-18,37