医学独立学院实践型、创新型人才“3+1”培养模式探索--以安徽医科大学临床医学院为例

摘要：

针对新型教育模式--医学独立学院人才培养现状和实际，经过五年的教育实践，结合中华人民共和国教育部第26号令《独立学院设置与管理办法》，提出了实践型、创新型人才“3+1”培养模式内涵，即“培养目标、培养规格、培养方式”+“培养环境”。给出了构建了医学独立学院实践型、创新型人才“3+1”培养模式的四点建议。

关键词：医学独立学院、实践型、创新型、人才培养模式

分类号：G40-011.8;G643;R197.3

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-5,7