格林模式下预防感染对脑外伤患者感染认知及应对方式的影响
目的 探究格林模式下预防感染对脑外伤患者感染认知及应对方式的影响.方法 选择2019年1月至2021年12月龙南市第一人民医院收治的86例脑外伤患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各43例.对照组进行常规宣教,观察组基于对照组进行格林模式预防感染宣教,比较两组患者感染知识知晓率、感染率、应对方式、家属照护能力.结果 观察组患者感染知识知晓率明显高于对照组,感染率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预前,观察组及对照组患者积极及消极应对评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后45d,观察组及对照组积极应对评分均较干预前升高,观察组高于对照组,观察组及对照组消极应对评分均较干预前降低,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前,观察组及对照组家属处理个人情绪、调整生活满足照护需求、适应照护角色、评估家人与社会资源、应变需求与提供协助等评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05),干预后45d,观察组及对照组各指标评分均较干预前降低,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后45d,观察组各指标评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 脑外伤患者予以格林模式的预防感染宣教,可明显提升患者感染知识知晓率,降低感染率,改善患者的应对方式,提高家属的照护能力.
格林模式的预防感染宣教、脑外伤、感染知识认知、应对方式、家属照护能力
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R651.1(外科学各论)
2022-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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