标准化病人在护理生人文素质教育中的应用
人文素质教育的欠缺影响护理生综合素质的提高,限制其职业发展.培养具有良好人文素养底蕴的护理生是当今护理教育的主要目标.标准化病人(standardized patient,SP)因能稳定且逼真地模拟患者的临床表现和体征,被广泛应用于医学教学中.在护理实训课中应用SP的同时渗透人文素质教育,可以增强护生职业道德感,提高护患沟通能力和护理能力.SP病例的设计、选取及培训均有一定的原则和程序,应用SP进行人文素质教育评价也有相应的体系和标准.检索近年来有关SP和人文素质教育的文献并进行整理分析,为深化护理实训教学改革,提升护生人文素质,培养具备高技能水平、较高职业素养、全面发展型的护理人才提供科学依据.
标准化病人、人文素质教育、护生、护患沟通
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G642.0(高等教育)
山东中医药大学临床实践教学研究课题;山东中医药大学教学改革团队项目;山东省教育厅山东省本科教学改革研究项目
2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
126-129
