医教协同理念下临床医学专业学位硕士研究生创新培养模式

摘要：

培养高质量人才是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素,是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点.没有强大的研究生教育,就没有强大的国家创新体系.医教协同是我国临床医学教育的重大改革,是当前临床专业型研究生培养的主要模式.本文分别从课程设置、授课方式,轮转安排和轮转质量,指导教师负责制,科研与临床协同情况分析了我校现状和存在问题;又在课程教学和科研能力,规范化培训等方面总结了培养模式发展的改革经验和启示,提出了医教协同背景下,下一步培养方向为专业学位研究生培养提供客观量化的依据,并结合本校及相关教学医院对临床医学硕士研究生目前培养方式进行探索,为提高临床医学硕士研究生培养质量制定合理的监控机制,进一步为临床医学专业学位研究生培养提供有利参考进而推进健康中国建设,发挥积极的促进作用和提供有力的支撑.

关键词：医教协同;临床医学;专业学位硕士;创新培养模式

所属期刊栏目：59

分类号：G643.7(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目;牡丹江医学院教育教学改革重点项目

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-152