早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响分析

摘要：

目的 探讨早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响.方法 选取2017年3月～2018年3月在我院康复科诊治的发育迟缓患儿76例作为研究对象,随机分为两组,对照组采用常规康复训练,包括运动、小脑电刺激、水疗、针灸等,观察组在此基础上使用早期认知语言康复训练,比较两组患儿的临床疗效、DQ评分、WISC评分、血清生长激素水平.结果 观察组治疗有效率为97.37％,明显高于对照组的81.58％,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组语言、大运动、精细运动、社交等DQ评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组语言智商、操作智商、全智商等WISC评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组血清生长激素水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿效果显著,能有效促进语言功能发育,提升各能区发育水平,促进血清生长激素的分泌,具有积极的临床意义.

关键词：语言发育迟缓、小儿、早期认知语言康复训练、语言功能、智力、血清生长激素

所属期刊栏目：57

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-44,48