赏识教育在血液净化室护生实习带教中的效果观察

摘要：

目的 探讨赏识教育在血液净化室护生实习带教中的应用效果.方法 选择2017年6月～2018年6月在血液净化室实习的60名护生为观察组,将2016年6月～2017年5月在血液净化室实习的58名护生设为对照组.实习期间,观察组采用赏识教育进行实习带教,对照组按照常规的传统教学方法进行带教.实习结束后,比较分析运用不同带教方法后护生的理论、操作成绩及进行带教满意度测评.结果 观察组护生实习出科理论成绩、操作技能成绩、对带教工作满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在血液净化室护生实习带教中运用赏识教育,可调动实习护生的学习积极性,有效提高教学质量和带教满意度.

关键词：赏识教育、血液净化室、护生、实习、带教

所属期刊栏目：57

分类号：R459.5(治疗学)

资助基金：江西省卫生计生委科技计划20185278

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127