健康教育和心理护理在首发高血压患者中的应用效果

摘要：

目的 探讨健康教育和心理护理在首发高血压患者中的应用效果.方法 将我院2017年1月～2018年2月60例首发高血压患者纳入本研究,随机均分为观察组30例和对照组30例,对照组患者接受常规护理,观察组患者在此基础上实施健康教育与心理护理,比较两组患者干预前后心理状态评分和生活质量评分以及干预后服药依从性.结果 观察组患者干预后SAS评分及SDS评分均显著低于对照组(P＜0.05);观察组患者干预后服药依从率显著高于对照组(P＜0.05);观察组患者干预后SF-36各项评分(生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能、心理健康)显著高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育和心理护理在改善首发高血压患者心理状态、服药依从率以及提高生活质量方面效果明确.

关键词：首发高血压、健康教育、心理护理、心理状态、生活质量

所属期刊栏目：57

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2019-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：149-151,155