图文式结构化健康教育在结肠造口患者围手术期中的应用

摘要：

目的 探讨图文式结构化健康教育在结肠造口患者围手术期中的应用效果.方法 选择2015年6月~2016年12月入住我科行结肠造口手术的患者64例,随机分为试验组和对照组,各32例.对照组实施常规护理,试验组患者在接受常规护理的基础上采用图文式结构化健康教育进行护理.结果 患者造口护理能力试验组和对照组得分分别为(39.56±4.45)和(32.51±7.33);患者造口自我护理相关知识试验组和对照组得分分别为(90.41±15.85)和(80.94±19.07),上述得分组间差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 图文式结构化健康教育可以有效提高患者造口护理能力和造口自我护理相关知识的掌握程度,提高护理质量.

关键词：结肠造口、结构化健康教育、围手术期、自我护理

所属期刊栏目：56

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：161-164