基于政产学研合作的学术型医学硕士研究生创新教育模式探讨
针对“学术型医学硕士研究生的招生规模日益扩大,学生的培养质量远远没有能够跟上数量发展”的现状,本文通过探索实践“政产学研”合作框架培养学术型医学硕士研究生的教育模式,为学生搭建了实践平台,提高学生对于参与市场实践的积极性,培养其创新思维与创新能力,有力地增强了学术型医学研究生的创新力和核心竞争力.
政产学研、合作教育、学术型医学研究生、创新教育
54
R-4
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目JGXM_HLJ_2014147;牡丹江医学院教育教学改革项目JY2015037,JY2015036
2017-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
143-145