胸主动脉瘤的理论课教学方法探讨

摘要：

胸主动脉瘤作为一种复杂的临床疾病,是外科教学中的一大难点.本文总结提高教学效果的方法如下:首先,通过典型病例介绍、互动式教学激发学生的兴趣,调动学生的积极性,提高学生的注意力;其次,针对内容特点,灵活选择情景教学法和启发式教学法等方法,紧密结合临床、介绍新进展,并适时归纳总结;上述方法的效果在教学实践中得到肯定.综上,教师基于本身的丰富临床经验,采用适当方法提高学生兴趣,针对不同内容灵活选择教学方式,可以更好的提高教学效果.

关键词：胸主动脉瘤、主动脉夹层、外科教学、互动式教学

所属期刊栏目：54

分类号：R-4

在线出版日期：2017-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142