参与式教学法在神经病学课程教学中的探讨

摘要：

本文通过阐述我院引入参与式教学方式的背景及内容等,并以神经病学课程中的脑血管疾病这一章节的教学为研究主体来探索参与式教学法在神经病学课程教学中的应用效果.探索参与式教学方式在我院医学生学习过程中对枯燥难解的医学知识更容易掌握和接受,提高学生的主观能动性和学习的积极性.

关键词：参与式教学、传统教学、神经病学、医学生

所属期刊栏目：54

分类号：R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目2013212

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121