基于网络俱乐部的骨质疏松健康教育的实践和效果评价

摘要：

目的 研究基于网络俱乐部的骨质疏松(OP)健康教育的应用价值.方法 2011年3月～2013年9月,招募190例门诊OP患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组.对照组实施电话OP健康教育,实验组实施基于网络俱乐部的OP健康教育.实施12个月后评价两组患者的认知水平、自我效能、健康行为、骨密度(BMD)、骨折发生率、焦虑抑郁和满意度.结果 实施12个月后,实验组认识水平和自我效能较对照组高,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);实验组每日食物钙摄入量和承重运动时间较对照组多,差异有高度统计学意义(P＜0.01);实验组用药坚持性和安全防范程度较对照组高,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);实验组BMD提高率较对照组高,差异具有统计学意义(P＜0.05);两组间骨折发生率差异无统计学意义(P＞0.05);实验组焦虑和抑郁水平均较对照组低,差异均有统计学意义(P＜0.05);实验组患者对交流状态、交流时间、症状控制、信息支持和社会心理支持的满意度以及总体满意度均较对照组高,差异均有高度统计学意义(P＜0.01).结论 基于网络俱乐部的OP健康教育能有效影响患者的知识、效能和行为,进而有效提高患者的BMD,且能有效缓解患者的负面心理,从而获得很高的患者满意度.

关键词：骨质疏松症、网络、健康教育

所属期刊栏目：53

分类号：R473.2(护理学)

资助基金：浙江省医药卫生科技计划项目2014KYB258;浙江省中医药科技计划项目2014ZQ025

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：128-133,136