健康教育对提高关节镜辅助下微创治疗踝部骨折疗效的效果观察
目的 探讨健康教育对提高关节镜辅助下微创治疗踝部骨折的疗效.方法 选择2011年1月～2013年1月在我院进行关节镜辅助下微创治疗的踝部骨折患者22例,全部患者随机分为干预组和对照组各11例,对照组采取随机对症护理,干预组在围术期着重实施系统性的健康教育.比较两组的①健康教育干预效果观察:制定健康教育干预问卷调查表,内容包括患肢的体位摆放、患肢血液循环、牵引和固定的注意事项、术前准备事项、伤口的观察及下肢关节和肌肉收缩功能的锻炼、出院后注意事项等内容,满分100分,80分以上优,60～80分良,60分以下差.②护理满意度的调查内容包括服务态度、操作技术、工作责任心、语言沟通技巧、入院宣教、文明礼仪、基础护理等,满分100分,≥90分满意,80～89分较满意,不满意＜80分.③采用汉密尔顿焦虑量表SAS进行评定,SAS评分＜7分为无焦虑,7～13分为轻度焦虑,14～20分为中度焦虑,＞20分为重度焦虑.结果 干预组患者实施健康教育后患者轻度焦虑率占54.5％、无焦虑率27.2％,明显高于对照组(P＜0.05).干预组患者实施健康教育后患者对健康教育知识掌握的优良率达90.9％,明显高于对照组(P＜0.05).干预组患者护理满意度达90.9％,明显高于对照组(P＜0.05).结论 在关节镜辅助下微创治疗踝部骨折的围术期实施系统的健康教育,有利于减轻患者的焦虑心理,促进患者关节功能的恢复,减少并发症的发生,提高护理满意度.
关节镜、踝部骨折、健康教育、焦虑、护理满意度
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R683.42;R684.77(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)
浙江省基层卫生适宜技术转化应用课题2010ZHB002
2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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