PBL教学法在妇科教学中的应用效果分析

摘要：

目的：评价与分析PBL方法在妇科学教学中的应用效果。方法以整群抽样方法抽取研究样本，分别对实验组与对照组实施PBL模式教学与传统模式教学，比较两组实施效果。结果实验组学生在平时成绩、课堂表现、临床技能考核、期末成绩、总成绩方面均高于对照组（P﹤0.05）。结论 PBL教学法可在妇科学教学中取得更好效果，应该得到推广应用。

关键词：PBL教学法、妇科学、效果

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2014-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101