情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果

摘要：

目的 探讨情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果.方法 选取2012级临床医学本科专业3、5、7、9、13、17班学生共150名,在系统解剖学实验教学中采用情景教学法,结束后发放自行设计的调查表,对其收集的资料进行统计分析.结果 实验组学生对课程满意度达到92.0％,实验组实验考试成绩与理论考试成绩均高于对照组(P＜0.01).结论 情景教学法在系统解剖学实验教学中应用效果较好,并有利于培养学生学习兴趣及对理论知识的深刻理解.

关键词：情景教学、系统解剖学、实验教学

所属期刊栏目：52

分类号：R52;R3(结核病)

在线出版日期：2014-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-137,156