系统健康教育对神经源性膀胱患者自我管理能力的影响

摘要：

目的 探讨系统健康教育对神经源性膀胱患者自我管理能力的影响.方法 86例神经源性膀胱患者随机分为干预组和对照组各43例,分别进行系统健康教育和常规健康教育.结果干预组健康教育后膀胱类型、临床症状、并发症及其处理、自我管理内容、排尿训练方法、残余尿评估、间歇性导尿知识掌握程度及总分显著高于对照组(P ＜ 0.01).干预组出院时及出院1、3个月自我管理能力及得分亦显著高于对照组(P ＜ 0.05).干预组出院前及出院3个月生活质量5个维度均显著高于对照组(P ＜ 0.05).结论 系统健康教育能显著提高神经源性膀胱患者对疾病、自我管理知识的掌握及自我管理能力,改善患者生活质量.

关键词：神经源性膀胱、健康教育、自我管理、排尿训练

所属期刊栏目：51

分类号：R694.5(泌尿科学（泌尿生殖系疾病）)

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125