实施健康教育对ICU病房患者心理状况的影响

摘要：

目的 探讨健康教育对ICU病房患者心理状况的影响.方法 选取2010年7月～2011年7月我院的91例ICU病房患者,随机分为对照组45例,给予传统的护理方法；观察组46例,在对照组的基础上给予健康教育.比较两组患者的SCL-90自评量表得分.结果 与对照组比较,观察组患者的焦虑、恐惧、抑郁、敌对及躯体化等5个因子均得分较低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对ICU患者实施健康教育能够使其生活质量得到提高,心理状况得到显著改善,对于疾病的治疗和康复均有积极的意义.

关键词：健康教育、ICU、心理状况

所属期刊栏目：50

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2013-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111