中学教师心理健康状况的调查与分析

摘要：

目的 探讨中学教师的心理健康状况,为有针对性地对中学教师开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考.方法 应用SCL-90量表对东莞市厚街镇325名中学教师的心理健康状况进行调查,并将结果与中国常模对照.结果 东莞市厚街镇中学教师的心理健康水平较全国一般水平高,且不同性别、不同教学环境的教师心理健康状况有显著差异.结论 社会和学校应重视中学教师的心理健康问题.

关键词：中学教师、心理健康、症状自评量表(SCL-90)

所属期刊栏目：49

分类号：R194.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2010年度广东省医学科研基金立项课题,项目A2010735

在线出版日期：2011-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-10,23