提高检体诊断实验教学质量的思考与对策

摘要：

诊断学是医学生的必修课,是训练学生从理论过渡到实践的桥梁课程,是学生掌握基本临床实践能力和基本技能的关键所在.提高检体诊断实验教学质量,使医学生面对社会用人标准的攀升有较强的适应、竞争能力.

关键词：检体诊断、实验教学、效果

所属期刊栏目：48

分类号：R193.9(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117