交互式音乐治疗对儿童焦虑障碍的疗效

摘要：

目的 观察交互式音乐治疗儿童焦虑障碍的临床效果.方法 将我院2009年1～10月收治的儿童焦虑障碍患者30例随机分为观察组(交互式音乐治疗)和对照组(常规治疗)各15例,对两组治疗后的焦虑程度进行比较.结果 观察组治疗前后的焦虑程度总分、躯体性焦虑因子分和精神性焦虑因子分均有显著的降低(P＜0.05).而对照组治疗前后的焦虑程度总分、躯体性焦虑因子分和精神性焦虑因子分降低差异无显著性(P＞0.05).结论 儿童焦虑障碍患者采用交互式音乐治疗有一定的临床效果,值得推广应用.

关键词：儿童焦虑障碍、交互式音乐、疗效

所属期刊栏目：48

分类号：R749.7+2(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-138