结合"临床常见病"逆向传授局部解剖学的方法探讨

摘要：

目的 探讨"临床常见病"逆向传授局部解剖学的教学模式,为提高教学质量、改善教学方法提供经验.方法 选择2006～2007级临床本科各两个班级作为研究对象,每个班级分为两组:一组为试验组,采用以"临床常见病"逆向传授局部解剖学教学法,另一组为对照组,试验组按传统教学法授课,最终根据考核成绩比较两种方法的差异性、学生的反映情况及教学效果.结果 除2007级3班试验组成绩与对照组无明显差异外,其他试验组的成绩均明显高于对照组,P<0.05.结论 以"临床常见病,,逆向传授局部解剖学的教学方法优于传统教学方法,能提高教学质量,调动学生学习的积极性,对教师的自身修养和学生今后的临床学习都有很大帮助.

关键词：临床常见病、局部解剖学、传统教学法、方法探讨

所属期刊栏目：48

分类号：R323(人体形态学)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76,160