多元化教学法在内科护理教学中的应用

摘要：

目的 探讨多元化教学法在护理专业内科护理教学中的可行性.方法 在重庆三峡医药高等专科学校2005级五年高职护理1、2、3班内科护理教学中采用传统教学法、PBL教学法、病例导入式教学法、小组讨论法、模拟教学法等相结合的教学法.结果 采用多元化教学方法相结合能有效提高教学效果,能更好地培养学生综合能力.结论 多元化教学法在内科护理教学中是可行的,值得推广.

关键词：多元化教学法、内科护理、综合应用

所属期刊栏目：47

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128,131