"学习迁移"在高职医学影像学教学中的应用

摘要：

当前高职医学院校医学影像学开设的课时较少、内容多、教学难度较大.学习迁移是一种普遍存在的客观心理现象,它不仅是促进学习质量提高的重要条件,而且是达到学以致用的心理条件.对其规律的研究和应用有助于提高医学影像学的教学效果,有助于帮助学生提高运用临床思维的能力.本文结合教学实践论述了学习迁移在医学影像教学中的应用体会.

关键词：学习迁移、高职、医学影像学、教学

所属期刊栏目：47

分类号：R193;G642(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2009-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105,113