临床护理人员对于护理教育现状的评价调查

摘要：

目的 调查临床护理人员对护理教育现状的评价,对护理教育的现状进行分析.方法 自2007年11月19日～2007年11月25日通过问卷调查我院138名在职护士对护理专业素质教育课程的设置、专业素质教育、知识、能力及培养方案等相关问题的评价.结果 绝大部分从业护士认为,基础教育是开展其它临床工作的重要出发点,在专业技术教育的同时,应着重加强政治素质,仪态素质及品德修养,注重临床实际工作能力,更好地配合医疗工作.结论 护理人才的培养,以护理教育为依托,突出能力及素质的培养,在一定程度上保证了护理队伍的整体素质.

关键词：护理人员、护理教育现状、评价

所属期刊栏目：47

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134,136