手术患者健康教育的思考与探索

摘要：

目的 分析手术患者健康教育对手术患者、护理工作、护理人员的意义与作用.方法 选取手术患者116例,随机分为研究组(接受有计划的健康教育)和对照组(不进行有计划的健康教育).结果 分组后,对研究组进行健康教育,结果表明,在达标率、满意度、效果上,与对照组明显不同,经过健康教育组即研究组在多项指标上高于对照组.结论 健康教育已经成为整体护理的重要组成部分.把术前访视、术中指导、术后随访三个方面作为手术患者健康教育的途径与程序.

关键词：手术患者、健康教育

所属期刊栏目：47

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133