认知疗法矫正青年学生心理问题的案例报道

摘要：

认知理论认为,人的认知与信念是引起心理问题的根源.认知治疗的焦点是了解歪曲的信念并应用一系列的技术和方法 改变不良认知,从而消除不良情绪和行为.本文通过对1例青年学生心理问题的形成原因与发展过程的分析与探讨,说明了认知疗法相关技术的使用和咨询效果评估的有关问题.

关键词：认知疗法、心理问题、心理咨询

所属期刊栏目：45

分类号：R749.059(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8