表象教学法在血细胞形态实验教学中的应用

摘要：

目的 探讨表象原理在血细胞形态实验教学中的应用效果.方法 将2000级临床医学本科学生99人,随机分为实验组与对照组,实验组用表象教学法,对照组用传统法,由同一老师施教,然后对学生进行阅片考核.结果 考核成绩实验组明显优于对照组.结论 表象教学法形成了完整的认知过程,提高了学习成绩,优化了教学过程,值得推广.

关键词：表象原理、血细胞形态、教学

所属期刊栏目：45

分类号：G426(教学理论)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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