通过临床技能考核加强实践性教学环节

摘要：

本文以河北省卫生厅对相关专业学生的技能考核工作为契机,探讨通过加强实践性教学环节的力度,提高相关专业学生的临床实践能力,以说明临床技能训练工作的必要性和可行性.

关键词：技能训练、实践、能力

所属期刊栏目：45

分类号：G424.74;R192(教学理论)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74