用多样化手段,打造全新小学数学课堂

摘要：

很多一线数学老师致力于探讨多样化教学的方式方法,作为小学老师,我们在课堂上应该根据课程内容的实际情况,使用科学的教学方法,不断提升教学质量和效果.在本文中,笔者首先研究了当前小学数学课堂存在的不足,然后探讨了多种有效的教学模式,借此实现更好的教学质量.

关键词：小学数学、问题、多样化

所属期刊栏目：28

分类号：G63;G40-032;G712

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1587-1588