高中英语阅读文本解渎的基本框架与策略

摘要：

随着素质教育的不断深入,高中英语课堂中教师需要针对培养文本解读能力进行深入研究,对于阅读材料中文本的知识性和文化性进行双重解读,带领学生与文章中所表达的情感内涵产生强烈共鸣,从而形成正确的人生观、价值观和世界观.本文将针对高中英语阅读文本解渎的基本框架与策略进行深度剖析,将英语阅读文本解读能力的训练渗透进教学工作的方方面面.

关键词：高中、英语、阅读、策略

所属期刊栏目：28

分类号：G633.41;G434;D63

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1587