初中生物教学渗透思政教育的思路探究

摘要：

受近年来新课程下教学改革的要求影响,现代化的生物教学已经不仅仅是需要传授给学生基本的生物知识,还要潜移默化的渗透思政教育.初中生正处于青春期,叛逆的年纪,需要教师及时加之正确的观念引导.而光靠思政课程的德育教育是不够的.生物等自然科学属性明显的课程,要突出培育科学精神、创新精神,注重把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到课堂教学中,引导学生增强人与自然环境和谐共生意识、人类命运共同体意识,明确人类共同发展进步的历史担当.

关键词：初中生物教学、思政教育、思路探究

所属期刊栏目：28

分类号：G633.91;G434;G71

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1580