基于核心素养的高中英语阅读教学策略分析

摘要：

随着贸易全球化和世界经济一体化进程的加快,英语已经成为当今世界不可或缺的一项技能,英语成为使用最广泛的语言之一,学好英语的重要性日益凸显,英语的教学地位也越来越重要.而阅读能力的高低也直接影响了学生的英语学习效率,因此在教学过程中指导高中学生提高阅读能力是教学任务中的一项重要任务.本文针对高中英语阅读教学活动当中存在的问题进行研究,提出优化教学活动的路径,为高中英语阅读教学活动提供指导.

关键词：核心素养、高中英语、阅读教学、策略

所属期刊栏目：28

分类号：G633.33;G434;F272

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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