浅谈小学英语情景教学策略

摘要：

英语作为一门语言教学课程,对于小学生来说有一定的学习难度,学生在学习的过程中容易产生抵触情绪,不利于教学活动的开展.为了促进英语教学手段的革新,教师要积极探索提高教学质量的手段.

关键词：小学英语、情景教学、策略

所属期刊栏目：28

分类号：G623.31;G434;R823

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1572