小学语文预习优化策略

摘要：

预习环节在小学语文教学中发挥着重要作用,开展预习环节不仅可以引导小学生开展自主学习活动,并进行自主思考,还有助于提高课堂教学效率.因此,小学语文教师在进行学科教学时应转变教学观念,深刻了解预习环节对于语文学科教学的重要意义.教师从小学生角度出发,以小学生作为教学主体,建立并明确科学合理的预习目标,做到循序渐进,并通过教学任务与小学生学习程度进行有效结合,发掘科学合理的预习优化策略.

关键词：小学语文、预习、优化策略、研究

所属期刊栏目：28

分类号：G623.2;G40-057;B842

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1569-1570