"大语文课堂"——大语文观在高中语文教学中的实践探索

摘要：

语文的教学不只是简单的将语文知识传输给学生就结束了,而是要将语文知识进行延续,开发语文知识对学生各方面的教育作用,也就是张孝纯先生所提出的大语文观,旨在以语文课堂教育为中心,向周围发散,结合德智体美劳等方面对学生进行培养,把教语文和教做人进行有机结合.高中语文作为一个提升的阶段,利用大语文观进行教学能够帮助学生更好地学习语文知识并将学到的语文知识与日常生活结合起来,以实现更好地做人.本文将从高中语文教学的现状和利用大语文观在高中语文教学中实行"大语文课堂"的具体措施两方面展开阐述,通过对这两方面进行阐述,来保证语文教学的质量和人才培养的质量.

关键词：大语文课堂、高中语文教学

所属期刊栏目：28

分类号：G633.3;G434;G710

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1546