小学音乐"大概念"下的大单元教学研究

摘要：

在我国,教育部于2017年,就《普通高中音乐课程标准》进行重新修订,启动了新一轮的音乐教育工作标准.在此次新规定中,将"音乐核心素养""学科大概念"作为小学音乐的核心内容,情境化、结构化教学内容,促进学生整体发展,在"大概念"下,将小学音乐教学内容高度整合,研究"大概念"下的小学音乐大单元教学设计.

关键词：小学音乐、"大概念"下、大单元教学、研究

所属期刊栏目：28

分类号：G633.951;G420;J60-05

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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