高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

摘要：

随着课程改革深入,合作学习逐渐受到众多教师的关注.通过在生物教学中引入合作学习策略,能极大提升授课效率,开展更为高效、科学的授课模式,对提升生物教学质量意义重大.为此,教师要积极引入新的合作理念、合作方式,以此激发学生参与兴趣,完善学生生物知识体系.本文将针对高中生物教学中合作学习策略的应用进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.

关键词：高中、生物、合作学习、应用策略

所属期刊栏目：28

分类号：G633.91;F270.7;TP391.9

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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