高中语文文言文教学探究

摘要：

很多学生都在困惑学习文言文的意义,相信新时代已经给出了答案.作为中国人,理应学习自己的民族文化、国家历史,并取其精华弃其糟粕,将传统与现代良好结合,这才符合时代新人的标准.在高中的语文课堂上,文言文也不再停留于简单的背诵和默写,而是注重文言篇章的理解和文言知识的应用,同时也着眼于对学生文化内涵、文学素养的提升.所以,高中语文教师如何改变教学方式,让学生在文言文学习过程中真正领悟到传统文化的魅力,成为了时代崭新的课题.

关键词：高中语文文言文教学、创新课堂方式、渗透德育理念、仿写活动

所属期刊栏目：28

分类号：G633.3;G434;H319

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1537-1538