思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究

摘要：

思维导图基于培养学生综学习思维的教学目的,是教师应该重点掌握并熟练运用的一种教学工具.利用思维导图,教师可以促使学生思维进行发散,帮助学生把握学习重点,从而有效提高学生的学习效率和学习质量.高中英语要求学生具备丰富词汇量,在一定词汇量的基础上促进学生理解,从而提升学生的英语听说读写水平.在高中英语词汇教学中应有思维导图,将极大地缩短学生记忆单词的时间,帮助学生把握词汇重点,从词汇本质出发到拓展延伸,可以培养学生的英文逻辑思维.围绕着思维导图在高中英语词汇教学中的应用这个主题,我们展开一系列的探究.

关键词：思维导图、高中英语、词汇教学

所属期刊栏目：28

分类号：G71;G633.3;G434

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212-213