以"共同体+"理念打造教育新生态
近年来,柳州市第八中学大学区在上级教育部门的支持和指导下,积极坚持贯彻实施"大学区管理制",最大限度地发挥区域内优质教育资源的辐射带动作用,真正实现了让薄弱学校得以提升,优质学校更上一层楼,校际之间形成教研、学习共同体,优质教学资源互补、共享,校园环境、师资锻造、学校文化等方面的全面优化,达到了"1+1>2"的良好效应.笔者以八中为例根据参与经验谈谈如何打造"共同体+".
共同体、办学资源、学校建设
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G434;G63;G712
2021-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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