课程思政视域下的大学英语新闻听力自学模式初探

摘要：

本文试图从新闻英语自主学习角度探讨将"课程思政"融入大学英语听力学习的有效方式,通过教学实践、问卷待查和个人访谈,对学生学情进行分析,发现新闻英语听力对培养学生民族认同感和爱国情怀有积极作用,助推学生听力自主学习能动性.本文对教师开展学生新闻听力自主学习提供依据.

关键词：课程思政、新闻英语、听力自学

所属期刊栏目：28

分类号：G642;H319.9;F3

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31