类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨

摘要：

每个学习阶段都是基于上一阶段学生所接受知识的基础之上的,高中数学亦不例外,其数学的知识体系愈加的深层次化,需要学生能够在现有知识架构的理论基础上加以延伸探析,以类比推理的方式逐渐内化吸收.据此,本文将针对于这一教学方法的教学应用作以探讨,以促使类比推理得以在数学的教学中全面运用.

关键词：类比推理、高中数学、数学教学、教学实践

所属期刊栏目：28

分类号：G633.6;G42;R192.6

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158