"补位不越位"的在线教育在高校中的应用研究

摘要：

面对疫情的突如其来,教育部宣布延期开学,同时提倡利用一些网络平台和软件进行"停课不停教、不停学",一时使得在线教育炙手可热,而这就使在线教育和往日正常的线下教育二者的关系和定位引发起不少争议.本研究旨在明确在线教育在高校教育教学中的定位,分析其存在的优劣,为平台提出改进建议,更好应用于高校之中.

关键词：补位不越位、优劣、改进、应用

所属期刊栏目：28

分类号：G642.3;G72;G41

资助基金：天津市市级大学生创新创业训练计划202010065097

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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