"问题式"教学法在"马克思主义基本原理概论"课教学中的运用探析

摘要：

随着我国教育行业的不断发展进步,我国高校对学生的教育也越来越规范化.但是在马克思主义基本原理这门课中,很多教师的教学模式依然存在着许多问题,误认为这门课程是一门理论概念课程,而选择运用最基础的教学方法,导致课程当中的"原理"得不到充分的讲解,学生的学习质量和学习效率还有很大的提升空间.在本文中国,笔者根据自身的实践经验,针对高校中马克思主义基本原理概论教学中运用问题式的教学模式所遇到的问题进行分析和探究,供广大教育工作者参考.

关键词：马克思主义基本原理课、"问题式"

所属期刊栏目：28

分类号：G641;G420;TP309

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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