"三位一体"理念下研究生英语翻译课堂教学的立体教学设计与实践

摘要：

"三位一体"理念依托英语教师、专业导师(学科编辑)和硕士研究生联动,构建"三位一体"的混合式教学模式.本文以研究生英语翻译课堂为例,探讨在混合式教学模式中,如何既发挥学生学习的主体作用,又发挥英语教师和专业教师各自在理论和实践中的优势,提升学生的英语水平与实践能力.

关键词："三位一体"、混合式教学

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：教学改革项目SJGY20200654

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27