指向语文要素的小学语文"自然化"教学构建思考研究

摘要：

在小学语文教学中,教师认识到学生自然天性中所特有的好奇心强、想象力丰富、富于创造精神等特点对语文要素中所强调的知识学习、语文能力的培养具有十分重要的影响.根据这一认识,本文强调教师在教学中应尊重学生天性、发挥学生特长,开展"自然化教学",重视语文要素的应用.

关键词：语文要素、自然化、教学构建

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在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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