如何做好中小英语教学衔接,有效地完成七年级上册的教学工作
目前中小学英语教学存在严重的各自为阵,相互脱节的现象.就我自己而言,作为一名中学教师,我对小学英语课堂很陌生,对小学阶段的教学目的、教学任务、教学方法和手段、以及学生的学习状况都不太了解.学生进入中学后,实际上他们对于英语学习是充满期待的.英语学科本身就是很特别的科目,在小学英语成绩不错的孩子,他们渴望更丰富、有趣的英语课堂.在启蒙阶段由于各种原因(比如更换老师),没有学好的孩子们,期望在中学英语学习中得到改变.但是刚刚步入中学的学生,需要适应新的环境、新的老师、新的授课模式,这个适应期将近两个月甚至是一个学期.在这个阶段,如果我们能牢牢抓住中小衔接点,就会有意想不到的收获.
中小衔接、七年级上、英语教学、学习习惯、学习兴趣
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2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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