幼儿园趣味化语言教学活动的开展途径研究
在我国教育体制持续改革得到动下,基础教育随之得到了越来越多人们的重视,儿童是祖国的花朵,是国家未来发展的希望,因此其教育问题也得到了国家的高度重视,特别是幼儿教育更不容忽视.在具体教学中,教师要结合幼儿活泼好动、喜欢游戏的特点,注重增强语言教学的趣味性,带领幼儿开展趣味化的教学活动,以此充分激发幼儿学习积极性,使其能够积极参与到语言学习中,进而在轻松愉悦的学习氛围中获得思维的发散和语言能力的提升.
幼儿园、语言教学活动、趣味化、开展途径
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2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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