期刊专题

差异化教学——浅谈如何提升小学语文写作素养

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小学是学生学习成长的关键时期,但是很多学生由于年龄和认知的局限,并不理解这个阶段的重要性,所以教师在课堂上,要时刻提醒学生学习的重要性.教师在教学过程中,要运用合适的方法开展教学,分层教学可以让学生更好地了解语文知识点.写作一直是让学生比较头疼的事,产生这种情况的原因大多是学生对写作不感兴趣.想要打破这种局面,需要从教学方法入手,借助网络了解更多教学方法,结合学生的具体情况,将更加高效的学习方法引入课堂,了解学生的喜好,让学生在写作课堂上集中注意力,认真听讲.

核心素养、小学语文、差异化分层教学

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2020-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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ISSN1005-2623

CN50-1016/G0

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2020,27(13)

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